Дыхательные упражнения

в игровой форме

     Развитие речевого дыхания играет большую роль в воспитании правильной речи. Дыхательные упражнения развивают продолжительный, равномерный выдох у детей, формируют сильную воздушную струю через рот. Вызывая положительные эмоции, такие упражнения повышают интерес ребёнка к дыхательной гимнастике, которые к тому же способствуют развитию творческого воображения и фантазии.

     Необходимо соблюдать последовательность упражнений (счёт ведём про себя): вдох (носом) 1 – 3, пауза – 1, выдох (ртом) – 1 – 6. Плечи при вдохе не должны подниматься, выдох должен быть целенаправленным (щёки не надувать). Во избежание головокружения продолжительность упражнения 3-4 раза. Повторять четырежды в день.

Играйте на здоровье!

«Колобок»

Колобок-колобок

Ты румяненький бочок,

По дорожке ты катись,

Лесных зверей берегись.

     В невысокой коробке сделать макет леса с дорожкой и зверями (заяц, волк, медведь, лиса). Ребёнок должен помочь колобку (теннисному шарику) прокатиться по этой тропинке и избежать встречи с лесными жителями.

«Горох»

Что-то спряталось на дне,

Но пока не видно мне.

На горох подую я

И скажу, что там, друзья.

На дно неглубокой тарелки (крышки) приклеить картинку, насыпать горох. Задача ребёнка – раздуть горох с середины и увидеть картинку.

«Самолётики»

Самолёт построил я,

Поиграть зову вас я.

Чей дальше улетит,

Тот пилот и победит.

     Готовые бумажные самолётики выставить на старт на столе. Каждый пилот дует на свой самолёт. У кого лучше работает двигатель, чей самолёт улетит дальше, тот и выигрывает

«Настольная игра»

Здесь я кубик не кидаю,

Я дыханьем помогаю.

Мы посмотрим, кто вперёд

От старта до финиша дойдёт.

     Кубики не бросать как обычно, а сдувать с ладошки.

«Горка»

Бегемот на горку сел,

Прокатиться захотел.

Сейчас ему я помогу

С ветерочком прокачу.

     Для этой игры нужна горка. Задача ребёнка – сдуть киндер-игрушку с горки.

«Черепашки»

Черепашки-малыши

Ещё очень слабы.

Нужно очень постараться

Помочь им до воды добраться

     Рядом со столом, где лежат черепашки (из скорлупы грецкого ореха), поставить ёмкость с водой. Можно играть командами. Кто быстрее спасёт всех черепашек и сдует их в «море», тот победитель.

«Бабочка»

Бабочка-красавица

На ладошку села.

Ветерок дунул –

Она полетела.

Летела-летела

И на цветочек села.

     Выставить цветочную поляну. Задача ребёнка – сдувать бумажную бабочку с ладошки. Желательно, чтобы она улетела на самый дальний цветок.

«Задуй свечи»

Свечи я задуть хочу,

Всех сейчас я научу.

Полной грудью вдохну,

Свечи все я потушу.

     Свечи – крышки от фломастеров, расставить и «зажечь». Кто больше потушит свечей с одного выдоха, тот и выиграет.

«Перекати поле»

По полю всем на удивление,

Катится растение.

Ветер громко завывает,

В догонялки с ним играет.

     Из сухой травы сделать подобие растения «перекати-поле». Задача ребёнка – перекатить его через поле.

«Цветик-семицветик»

Лети, волшебный лепесток,

Через запад на восток.

Эники-беники, эники-ё

Исполни желание моё.

     Загадав желание, дети отрывают по лепестку и с «волшебными» словами дуют на свой лепесток.

«Дорожка»

Ленту цветную я раскручу,

Длинную дорожку вам покажу.

Мы посмотрим, кто быстрей:

Хлопай, топай веселей.

     Два игрока по команде начинают дуть на ленточку, скрученную в трубочку. Задача – быстрее раскрутить свою трубочку.

«Автомобили»

Мотор гудит, настал черёд

Быстрее вырваться вперёд.

Как надо ездить, покажу,

И первым к финишу приду.

     По команде «водители» начинают дуть на бумажные автомобили, перемещая их к финишу.

«Берлога»

Как на горке снег, снег

И под горкой снег, снег.

А в берлоге спит медведь.

Хотите, дети, посмотреть?

     Дети раздувают «снег» из пенопласта (ваты) и получают представление о зимовке медведя.

«Муравейник»

Кто такой построил дом?

Мы осмотрим всё кругом.

Можно внутрь заглянуть,

Если на него подуть.

     Выполнить муравейник из мелких тонких веточек (соломы), внутрь поместить картинку с изображением муравьёв.

     Можно использовать перья (игра «Найти в гнезде птенца»)

«Акробат»

В цирк сейчас я поиграю,

Представленье начинаю.

Акробатом смелым стану –

Проползу и не устану.

     На натянутой верёвке (леске)повесить бумажного акробата. Дет помогают ему перебраться на другую сторону.

«Ледоход»

У меня корабль сильный.

У него характер львиный.

Льдины смело раздвигает

И везде он проплывает.

     В ёмкость с водой поместить «льдины» (из пенопласта). Корабль должен проплыть, направляя их к противоположному берегу.

«Лодочки»

Берег – левый,

Берег – правый

Лодка – это переправа,

Груз любой мы переправим,

Куда надо всё доставим.

     В ёмкости с водой сделать два берега. Два игрока переправляют на лодке груз с одного берега на другой.

«Утята»

Плавать учатся утята

С мамой-уткой на пруду.

Помогу я им, ребята, –

Ветерочком подтолкну.

     Дети помогают утятам доплыть до мамы-утки.

«Паровоз»

Рельсы-рельсы,

Шпалы-шпалы,

Ехал поезд запоздалый.

Вдруг опасность на пути,

Стоп! Нельзя дальше идти.

Преграду убери,

Долгий путь определи.

      На пути поезда сделать затор из брёвен (веток), снежного сугроба (ваты). Задача детей – освободить дорогу, раздуть преграду.

«Мишка»

Мишка очень шишки любит,

Угощу его я ей.

Благодарен мне он будет,

Сразу станет подобрей.

     Нужно дунуть на мишку так, чтобы она попала медведю в лапы, т.е. угостить его.

«Курочка Ряба»

Курочка Ряба яичко снесла,

Ребятишек к себе позвала.

Нужно яичко срочно поймать,

Не уронить, а в корзину собрать.

      Ведущий должен корзинкой поймать все киндер-яйца, сдуваемые игроками со стола.

«Хорошая погода»

Небо хмурится с утра,

Надо солнышку помочь.

Ветерочком стану я,

Уходите, тучи, прочь.

      На столе приклеить солнце, закрыть его тучами из ваты (пенопласта). Дети разгоняют, раздувают тучи.

«Снегопад»

Снежинок много я собрал,

Ветерочком лёгким стал.

Если очень постараться,

Снежинки дружно разлетятся.

«Листопад»

Листьев много я собрал,

Ветерочком лёгким стал.

Если очень постараться,

Листья дружно разлетятся.

      Игрок поднимается на табурет и сдувает снежинки (листья) на детей.

«Мяч»

Будем вечером играть,

Мяч по полю мы гонять.

У кого мячик упал,

Тот выходит, проиграл.

Вокруг круглого стола встают четыре игрока, дуют на теннисный мяч по направлению к соперникам. У какого игрока мяч упал, тот выходит из игры.

«Ракушки»

Чудесные ракушки есть у нас,

Поиграем мы сейчас.

Будем дружно их сдувать,

Дно морское украшать.

Вот теперь готово всё,

Можно рыбок запускать.

Приготовить ёмкость с водой – море. На столе разложить ракушки. Задача ребёнка – сдуть их в воду и украсить морское дно.

«Живая лужица»

Мы с водицею играем,

Лужицу мы раздуваем.

Лужа наша оживает –

Получился бегемот,

Ещё раз подую я,

Увижу в луже муравья.

На поверхность налито немного воды (можно цветной). Ребёнок должен раздуть её с разных сторон и посмотреть, что получилось.