Формировать представления детей о признаках растений, как живых существ, способах ухода за ними в соответствии с их потребностями (полив, рыхление, удаление пыли, посев, размножение), воспитывать ответственность за состояние растений ближайшего окружения - вот некоторые из основных задач, стоящих перед педагогами дошкольного образования.

    Реализация данных задач проходит как в специально организованной, так и в нерегламентированной деятельности с воспитанниками. В каждой группе имеется уголок с комнатными растениями, а с конца февраля в каждой группе организовывается "огород на окне". Данная форма работы позволяет провести с детьми наблюдение за процессом роста и размножения растений. В средней и старшей группах ведутся дневники еженедельного наблюдения, которые заполняются детьми совместно с педагогом.

    Данная работа позволяет расширить представления детей о биоразнообразии растений окружающего мира.

Заведующий

М.С.Волосюк

              Вторая мл. гр.                                                  Интегрированная гр.

Старшая гр.                                                           Специальная гр.                             

Первая мл. гр.                                                      Разновозрастная гр.